{"id":600,"date":"2021-11-15T09:19:47","date_gmt":"2021-11-15T08:19:47","guid":{"rendered":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/?p=600"},"modified":"2021-11-16T07:03:38","modified_gmt":"2021-11-16T06:03:38","slug":"table-ronde-lenseignement-du-quanti-dans-les-differentes-composantes-en-shs-de-luniversite-de-nantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/2021\/11\/15\/table-ronde-lenseignement-du-quanti-dans-les-differentes-composantes-en-shs-de-luniversite-de-nantes\/","title":{"rendered":"Table ronde \u2013 L\u2019enseignement du quanti dans les diff\u00e9rentes composantes en SHS de l\u2019Universit\u00e9 de Nantes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-color has-text-color has-small-font-size\">Table ronde dans le cadre de <a href=\"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/2021\/08\/25\/programme-de-la-semaine-data-shs-2021\/\">la semaine Data-SHS 2021<\/a> organis\u00e9e par PROGEDO-Loire<\/p>\n\n\n\n<p>Avec <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/ines-albandea\">In\u00e8s ALBANDEA<\/a> (Sciences de l\u2019\u00e9ducation), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/wilfrid-cariou\">Wilfrid CARIOU<\/a> (Histoire), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/olivier-crouzet-1\">Olivier CROUZET <\/a>(Sciences du langage), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/olivier-darne\">Olivier DARNE<\/a> (Economie), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/jean-michel-galharret-1\">Jean-Michel GALHARRET<\/a> (Psychologie), <a href=\"https:\/\/staps.univ-nantes.fr\/fr\/mathilde-julla-marcy\">Mathilde JULLA-MARCY<\/a> (STAPS), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/francois-lathuiliere\">Fran\u00e7ois LATHUILIERE<\/a> (FLCE), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/tristan-poullaouec\">Tristan POULLAOUEC<\/a> (Sociologie), <a href=\"https:\/\/www.univ-nantes.fr\/jean-riviere\">Jean RIVIERE <\/a>(G\u00e9ographie) <a href=\"#_ftn1\">[<\/a><a href=\"#note1\">*<\/a><a href=\"#_ftn1\">]<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le 08\/12\/2021 de 10h15 \u00e0 12h30<\/strong> \u2013 Campus Tertre, Universit\u00e9 de Nantes. Pour \u00eatre inform\u00e9 de la salle retenue, ou du lien de connexion par visioconf\u00e9rence pour les coll\u00e8gues angevins et manceaux, merci de compl\u00e9ter <a href=\"https:\/\/questionnaires.univ-nantes.fr\/index.php\/513144?lang=fr\">le formulaire d\u2019inscription <\/a>(inscription rapide, possible jusqu\u2019\u00e0 la derni\u00e8re minute)<\/p>\n\n\n\n<p>***<\/p>\n\n\n\n<p>Suite au succ\u00e8s des <a href=\"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/2021\/04\/28\/compter-mesurer-calculer-raisonner-enseigner-le-quanti-en-sciences-sociales-dans-le-superieur-pratiques-et-defis\/\">deux journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude d\u2019envergure nationale sur l\u2019enseignement du quanti coorganis\u00e9es par PROGEDO-Loire<\/a> (110 inscrits, 84 participants), l\u2019\u00e9quipe PROGEDO-Loire propose de poursuivre les r\u00e9flexions engag\u00e9es en encourageant cette fois les \u00e9changes entre coll\u00e8gues de l\u2019Universit\u00e9 de Nantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette table ronde abordera les deux points suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>Le \u00ab\u00a0quanti\u00a0\u00bb dans les maquettes<\/strong>, soit :<ul><li>L&rsquo;importance de l&rsquo;enseignement des m\u00e9thodes quantitatives et de la quantification dans chaque composante : volume horaire, existence d&rsquo;un programme sur plusieurs niveaux, de curriculums quanti ;<\/li><li>Le contenu des cours : articulation entre enseignements m\u00e9thodologiques et cours th\u00e9matiques g\u00e9n\u00e9raux ; choix des m\u00e9thodes (collecte et analyse) et des logiciels enseign\u00e9s ;<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Les difficult\u00e9s et obstacles pratiques rencontr\u00e9s \u00e0 l&rsquo;enseignement<\/strong> (notamment en lien avec le profil des \u00e9tudiants ou les moyens d&rsquo;enseignement) ; trucs et astuces pour y rem\u00e9dier, dispositifs originaux, pr\u00e9conisations et conseils.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Parce que cette rencontre durera 2 heures et parce qu\u2019elle r\u00e9unira 9 intervenants, chaque orateur se verra attribuer une dizaine de minutes de parole (environ 4 minutes pour chacun des deux points list\u00e9s pr\u00e9c\u00e9demment).<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9changer sur l\u2019enseignement du quanti dans nos diff\u00e9rentes composantes nous permettra :<\/p>\n\n\n\n<ul><li>de nous rencontrer entre \u00ab\u00a0quantitativistes\u00a0\u00bb locaux ;<\/li><li>d\u2019\u00e9changer sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es et quelques astuces pour y rem\u00e9dier ;<\/li><li>de prendre connaissance des offres propos\u00e9es par les autres maquettes, alors que nos \u00e9tudiants \u2013 surtout \u00e0 un niveau avanc\u00e9 \u2013 peuvent \u00eatre issus de diff\u00e9rentes disciplines ;<\/li><li>de mieux appr\u00e9hender la pratique de la recherche (celle de demain, mais aussi celle d\u2019aujourd\u2019hui) \u00e0 travers le contenu de nos enseignements.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Contact <\/strong>: Aliette ROUX \u2013 IR PROGEDO-Loire \u2013 <a href=\"mailto:aliette.roux@univ-nantes.fr\">aliette.roux@univ-nantes.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/2021\/08\/25\/programme-de-la-semaine-data-shs-2021\/\">Voir les autres rencontres de la semaine Data-SHS 2021 sur le billet consacr\u00e9<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><a id=\"note1\">[*]<\/a> Nous nous excusons pour cette table ronde non paritaire, tr\u00e8s masculine. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Table ronde dans le cadre de la semaine Data-SHS 2021 organis\u00e9e par PROGEDO-Loire Avec In\u00e8s ALBANDEA (Sciences de l\u2019\u00e9ducation), Wilfrid CARIOU (Histoire), Olivier CROUZET (Sciences du langage), Olivier DARNE (Economie), Jean-Michel GALHARRET (Psychologie), Mathilde JULLA-MARCY (STAPS), Fran\u00e7ois LATHUILIERE (FLCE), Tristan POULLAOUEC (Sociologie), Jean RIVIERE (G\u00e9ographie) [*] Le 08\/12\/2021 de 10h15 \u00e0 12h30 \u2013 Campus Tertre,<\/p>\n<p><a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/2021\/11\/15\/table-ronde-lenseignement-du-quanti-dans-les-differentes-composantes-en-shs-de-luniversite-de-nantes\/\"> En lire plus&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,23],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/600"}],"collection":[{"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=600"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/600\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":619,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/600\/revisions\/619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=600"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=600"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/msh-progedo-loire.univ-nantes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=600"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}